…این روزها سرگرم تدریس کتابم "همه مدیریت من" به عنوان یکی از منابع آموزش ضمن خدمت در سازمان ها و دانشگاه ها و موسسات علمی و فرهنگی هستم...
شکر خدا استقبال خوبی از کتاب شده است... شرمنده همه عزیز انی هستم که با تهیه و خوندن کتاب - به صورت تلفنی و حضوری نسبت به من لطف داشتند... و این مشوقی شده است تا در آینده نزدیک جلد دوم همین کتاب را با سبک وسیاقی بهتر ارائه دهم... **مسافر تنها**

واین هم مقدمه کتاب " همه مدیریت من" : |
مقدمه :
به نام خداوند نون و قلم حقیقت نگار وجود و عدم
خدایی که داننده رازهاست نخستین سرآغاز آغاز هاست
در گير و دار زندگي گاهي وقت آن مي رسد كه لحظه اي بايستيم، به حكايتي ، جمله اي ، بيشتر از گذشته فكر كنيم . غبار شانه ها مان را بتكانيم و ميهمان انديشه هاي بلند آن باشيم.
مردم ما از روزگاران بسيار دور پندارها، باورها، افكار، آرزوها و تجربههاي خود را در قالب حكايت ريخته و آن را مانند گوهري ناياب و عزيز به مرور تراش دادهاند و سطوحي بر آن افزوده و اجزايي از آن كاستهاند تا سرانجام به شكلي زيبا و تحسين انگيز در آمده و به دست ما رسيده است كه هر كدام از آنها در عين سادگي و صفاي بي پيرايه چنان لطيف و دلكش است كه خواننده و شنونده را بي اختيار مجذوب ميسازد.
در واقع، حكايت بخشي از ادبيات شفاهي هر قوم و ملتي بوده و يكي از كهنترين نمونههاي اصيل تفكر و تخيل مردم و نشاندهنده كيفيت زندگي و مباحث ذهني و شادي و اندوه آنها به شمار ميآيد و كليد گنجينه ي رازها و رمزهاي كهن است. آدمي حكايت را دوست دارد.
با حكايت زيسته و خواهد زيست. حكايت مانند خواب ديدن است، با زندگي پيوستگي و شباهت دارد، ولي خود زندگي نيست، تلخيها و ناملايمات آن را هم ندارد.
سالهايي كه به عنوان يك معلم ساده مديريت در دانشگاه مشغول تدريس هستم به اين نكته رجاء واثق پیدا کردم كه كلاسهاي درس در يك دستهبندي كلي يا شاداب، جذاب و مخاطبگستر، يا كسلكننده، خمود و مخاطبگريز و يا معمولي و عادي است. كلاس درسي كه در آن به مؤلفههاي جذابيت عطف توجهي نشان داده نميشود با گذشت زمان ممكن است كمكم سستي و كسلكنندگي در آن به چشم آيد كه گسست ارتباط بين استاد ودانشجو از روشنترين پيامدهاي ناگوار آن خواهد بود و نتايج آموزش را عقيم و بياثر ميسازد.
حال در اين كتاب سعی كرده ام تا حكايت و داستان را به عنوان راه كار هايي براي ايجاد جذابيت در كلاس درس- كه يكي از ضروريات آموزش در ايران نيز است - ارائه دهم .معتقدم يكي از مشكلاتي كه هم اکنون دامن گير آموزش ايران است اين است كه كلاس ها جذابيت لازم را براي جذب دانشجو و دانش آموز به كلاس درس را ندارد و براي همين دانشجويان و دانش آموزان از كلاس درس فراري مي باشند و هر روز آرزوي تعطيلي كلاس را دارند و هميشه به دنبال راهي هستند كه از كلاس فرار كنند. !
تدوين كتاب "همه مدیریت من "، فراتر از ايجاب نگاه اقتضايي به حكايت وداستان ، در برگيرنده ي نكات مديريتي موجود در هريك از حكايت هاي پرداخته شده نيز هست تا خواننده، به سبب تداعي دلپذير كه نتيجه حركت و پويايي عناصر موجود در حكايت است به معاني عميق مديريتي كه در ژرفاي آن نهفته دست يابد.
"همه مدیریت من " ؛ مجموعه ای جذاب ازداستانهای های طلایی و معجزه آسایی است که سعی دارد با در انداختن طرحی نو و نیز گشودن رمزها و استعارهها و اسطورههاي موجود در هر حكايت، اين تأمل را ايجاب كند كه هر حكايت كوتاه، استعارهاي براي هدايت و رهبري بهینه است كه با رويكرد هرمنوتيكي ميتوان زمينه و بنمايه ي هريك را در مديريت بكار برد.
یادم می آید جایی خوانده بودم که "بیائید کتاب را نخوانید که بخوابید، کتاب را بخوانید که بیدار شوید!"
در تولد این کتاب همواره سعی کرده ام داستان هایی جذاب برایتان نقل کنم تا نردبانی باشد برای پرواز شما به دنیای جذاب مدیریت ، نه تزیین کتابخانه هایتان!
اميد است صاحبنظران، فرهیختگان ، استادان و به خصوص دانشجویان عزیزم که بی گمان قلم فرسوده ام یارای ستایش تشویق ها و حمایتهای آنها نیست اين كتاب را به عنوان گامي از هزار فرسنگ علم مديريت تلقي كنند.
حسين طالب نژاد - مدرس تئوریهای مدیریت دانشگاه - زمستان 1390
hosseintalebnejad@gmail.com
mosafer53.blogfa.com